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第44章 伦理与情感的重构（第3页）

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裂界者小队决定发起全球范围的共生伦理教育计划，旨在帮助每个人理解并适应这一新社会形态，找到在共生体中的定位。

“我们不仅仅是在提供知识。”

思砂站在国际直播平台前，向全球人类发表讲话，“我们要让每一个人明白，虽然我们不再是孤立的个体，但我们依然要保有对自我选择的尊重。

共生并不是让我们失去自我，而是让我们在集体中找到属于自己的责任与位置。”

“共生的伦理框架，正是要让每个人理解，如何在共享情感与记忆的同时，保持个人的独立性。

我们不再是单独存在的个体，但我们依然拥有自己的选择权，依然能在这个共同体中做出自己的决定。”

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全球范围内，这一教育计划逐步得到实施。

越来越多的人开始理解共生带来的伦理挑战，逐渐接受自己在集体中的角色，虽然这并不意味着每个人都会完全适应这种生活方式。

“我们不再孤单。”

一位市民在电视采访中说，“虽然我们失去了过去的独立性，但我们感受到了前所未有的联结。

我们是一个整体。”

“我们不再是孤立的个体，而是共同体的一部分。”

另一位市民回应，“我们不仅能够感知他人的痛苦，也能感知他们的喜悦。

我们不再是彼此的陌生人，而是彼此的‘另一半’’。”

尽管这些改变在全球范围内引发了不同的声音，但越来越多的人开始接受了这一切，尤其是在裂界者小队的引导下，世界逐渐朝着一个新型的共生社会迈进。

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在裂界者小队的控制室内，风溯和思砂站在一起，观察着全球范围内的数据反馈。

两人目光相对，心中充满了复杂的情感。

“这就是我们选择的未来。”

风溯低声道，“虽然它充满不确定性，但我们不能放弃。

我们必须为这个未来负责。”

“是的。”

思砂点头，目光坚定，“我们已经走到了这一步，无法回头。

现在，我们要做的，是帮助每个人在这个新的世界里找到自己的位置，找到属于自己的责任。”

“未来不再是我们个人能够掌控的，”

风溯轻声说道，“但我们可以引导它，塑造它，直到它变成真正属于全体的未来。”