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第131章 市优秀教师（第3页）

素质基础课涵盖思想素质课、心理素质课、身体素质课等。

专业支持课包含电路、变频器、模拟电子、数字电子、热工学、传热学、流体力学等，专业核心课则包括可编程控制技术、单片机应用技术、自动控制原理、计算机控制系统等课程。

全新的教学计划为该专业岗位型人才的培养奠定了坚实的基础。

最后，在我发言的时候提到，在这半年的专业教改过程中，由于工作繁忙，我竟然都没有时间去探望我的双亲。

这一点，被我的弟弟狠狠地斥责了一顿。

我的弟弟是一名警察，他风趣地对我说：“老师再忙能有警察忙吗？”

面对弟弟的质问，我几乎无言以对。

实际上，专业教改中期检查汇报讲稿，皆是我于夜晚所成。

白日，我不仅需为学生授课，亦要参与各类会议。

此外，有时我尚需于教研室待命，以备兄弟院校之专家与领导来实验室参观。

唯夜深人静之际，我方可沉下心来，着手撰写中期汇报讲稿。

我所撰写的专业教改材料竟然多达一百多万字！

这些材料堆积起来，其高度简直可以与一个成年人相媲美。

这些材料涵盖了各个方面，包括各门课程教学大纲、实验任务书、实训任务书、课程设计指导书、毕业设计指导书以及下厂实习任务书等等。

面对如此艰巨的工作量，我的任务不仅是要对各位老师所提交的草稿进行标准化的改写，更要为新开的课程精心编制教学大纲。

这无疑意味着我需要耗费大量的时间和精力，夜以继日地思索专业教改的相关事宜。

有一次，我在走路时仍沉浸在专业教改的思考中，完全没有留意周围的环境。

结果，我一头撞在了电线杆上，这突如其来的撞击让我猝不及防，连眼镜都被撞坏了。

幸运的是，这次意外并没有对我的眼睛造成实质性的伤害。

在发言的结尾，我向全校教师致以诚挚的谢意与崇高的敬意。

我深知，个人的力量终归有限，而我们之所以能有今日之成就，实赖每一位老师的辛勤耕耘与鼎力支持。

我坚信，只要我们齐心协力，携手奋进，必能在教育之路上斩获更为辉煌的业绩。

当我结束发言的那一刻，台下突然爆发出一阵雷鸣般的掌声，如同一股汹涌澎湃的海浪，席卷而来。

这热烈的掌声如同鼓点一般，有节奏地敲击着我的耳膜，让我感受到了观众们的热情与支持。

我环顾四周，看到许多老师都面带微笑，向我投来赞许的目光。

那一道道目光，就像春日里的暖阳，温暖而柔和，让我感到无比的欣慰和自豪。

这些目光仿佛在告诉我，我的努力得到了认可，我的发言引起了共鸣。

在这一刻，我心中的喜悦如同一朵盛开的鲜花，绽放得绚烂而美丽。

我知道，这热烈的掌声和赞许的目光不仅仅是对我个人的肯定，更是对我所表达的观点和思想的认同。

它们给予了我继续前行的动力和勇气，让我相信自己的努力是有价值的。