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终于等到下课铃声响,数学老师一句话没说地拿了课本走了出去,所有人连同整个教室都松了一口巨大的气,然后逐渐开始吵闹起来。
站着的人赶紧坐下,刚刚一直僵着“卑躬屈膝”
动作的人伸伸脖子、动动筋骨,闭了一整节课的嘴也终于可以活动活动了。
整堂课下来,没有顶嘴,只有接受,谁的大气都不敢出,好似是在受刑。
里河拍拍前面宋雪的肩,“辛苦你了”
。
宋雪扭头回来,苦着一张脸,什么也没说。
焦娟搭话:“太可怕了,太可怕了。”
“就你小胆。”
孙宇心情好似没怎么受影响。
“我好像又回到了初中一样,”
里河突然想起了什么,“初中一位历史老师也这样,课堂上杀气腾腾的时候有很多,别提有多提心吊胆了。
我还以为上了高中就能摆脱他的魔爪,可结果,精神永在,哎。”
“刚刚那场景,就像平静的海面旁爆发了一座火山。”
宋雪总算回过魂来了。
“你们说,谢老师的这情绪要持续多久啊。”
焦娟完全一副不想再经历的样子。
“谁知道呢,快看看今天还有没有他的课。”
孙宇急忙看向桌子上贴着的课程表。
“有,晚自习第二节。”
里河不用找,她记得。
“哈?那怎么办,我晚自习不会还要站着吧!”
宋雪发出一声哀嚎。
“不会的,我们往好的一面想想,”
里河安慰她,“可能会直接让你出去。”
宋雪没搭里河这玩笑的茬,她立马拿了课本转身过来“快,给我讲讲这题,我要搞懂它!”
第二节晚自习开始前,与走廊外还吵吵闹闹的声音不同,二十三(上午刚下课的时候就走漏了风声,谢老师所有学生都知道他今天发脾气了)和二十四班所有人都早早坐在了自己的座位上,并尽力保持好自己最乖乖仔的那一面。
大家都秉持着同一个信念:就算是再可怕的深山老妖,见了有礼貌的童男童女也会温柔点再吃的吧。
谢老师踏着铃声慢悠悠地进来了,把课本往讲台上一甩,“课代表有布置任务吧,接着做题就好了。”
然后在班里转了几圈后就出去了。
鉴于上午的余威还在,谢老师走后班里也没像往常那样迅速讨论起来。
孙宇和里河对看一眼:哪个道士感化了他?
再回来的时候,他清了清嗓子,以“要我说吧……”
为开头,慢慢讲起故事来。
是跟课堂完全无关的事,有些地方大家默契地笑了,有些地方很尴尬,但尴尬也要笑,要捧场,要给他造声势,大家都怀着卑微到泥土里去的心情,为“幸好老师的脾气没有因为我们而一直在变差”
拍手叫好。
虽然完全没提自己上午发脾气的事,但此情此景很难不令人联想到他在对大家示好,在用另一种方式表达出铁汉的柔情。
他在那边慷慨地讲着,孙宇跟里河开了小差“我知道是谁感化的他了。”
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