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第二十八章 如果有两本书（第1页）

开学的前三天照常上课，不出里河所料，所有的老师都不是之前教她的。

但是有一位老师里河熟悉，是之前十五班的班主任，姓牛，年轻又时髦的那位英语老师来教二十三和二十四班了。

有调皮的学生问她为什么不做班主任了，她说“我想尝试除了班主任之外的工作啊同学们”

。

但里河的英语课本却怎么也找不到了，英语必修五的封皮是红色的，非常显眼，但里河在新宿舍床底的那摞书里找了两遍都没有。

她放下矜持又跑去对面宿舍问了问，但她们都说没有多出来。

看里河的眼神写着不放弃，她们又让她挨个床铺地找了，包括放了书的橱子，里河匆匆地翻过去，的确是没有。

这本书高一就发了只是一直没用上，里河顺手把它塞到床底下之后就再也没注意过它。

里河做了排除法，自己丢掉的可能性非常低，那就只剩下在前宿舍她的下铺那里。

但那个人现在分到了几班？在哪个宿舍呢？里河一概不知。

里河只能抱着侥幸心理想“她发现多出了一本应该会还我的吧。”

于是在那个人还没发现、抑或是发现了也没还回来之前，里河只好跟同桌共看一本。

她不喜欢这种麻烦别人的感觉，况且她跟新同桌一点都不熟。

那个男生不知道是碍于面子还是客气，非常认真地把课本摆在两张桌子中间，离它两丈远。

有时他忘记了或是觉得烦了，没有把课本放过来，里河就只能对着空空的课桌发愁，祈祷老师千万不要走过来。

要不是每次上英语课的时候都要麻烦他，里河还不知道原来英语课的课时有这么多。

早自习有，每天上课有，下午第四节自习有，晚自习也有。

里河觉得一直麻烦别人不好意思，况且背单词的时候两个人脸对着脸根本就不方便。

于是她在一个课间的时候对他说“我现在可以用一下你课本吗？我把单词抄下来，之后自习再背的时候我们就可以各看各的了。”

里河拿过课本，开始认真誊抄模块一的单词、音标和中文意思。

老师目前只让背完二十五个，但里河一口气全抄下来了，这样以后会方便很多。

早自习又轮到英语的时候，里河拿出那张纸开始认真背起来。

在班里不停巡回地牛老师在她身边驻足站了一会，然后她拍拍手示意全班的声音停下来，拿起里河面前的那张纸“停一下啊同学们，我看你们大多数人都是光动嘴皮子背，这样背出来的效果可能不会很好，况且真背假背谁也不知道哈。

这位同学……”

她俯下身问里河“你叫什么名字？”

“里河。”

里河小小声回答。

“这位里河同学，做的就非常好，动手动笔写一写，比干背有用多了。

快，拿起你们的笔来。”

她最后晃了晃手中的那张纸，然后把它放回原位。