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第42章 军事攻防纪庄公第六年（第3页）

至于人们呢，相信也是大多都赞同“和平与交流”

这一重要理念的。

在这一时刻，以战略攻击与战略防御为主的行动策略，也在新的时代下赋予了新的含义，并且一直在发挥着它们应有的作用。

在这广袤的世界土地上，除了华夏神州与西方世界以外。

像亚洲其他地区、大洋洲、北美洲、拉丁美洲、南极洲、北极洲，以及其他一系列区域。

那里的各大文明、各大民族、各大国家，其实在漫长的历史长河中，形成了具有本国本民族本文明特色的战争策略史，并且在世界战争策略史上都“异彩纷呈”

，成为七大体系之中的重要组成部分之一。

古往今来，历朝历代的文人墨客们，实际上，也都借着在塞外征战与战争场面为主要背景与题材，书写出了有关战争策略的脍炙人口的古诗词。

通过这些古诗词，我们既可以从中体悟到诗人词人那精湛扎实的文学功底，还有他们笔下细致入微的描绘。

除此之外，我们也可以从中感受到他们内心深处最为真挚的情感，并且对此有了一系列的“共鸣”

。

除了华夏神州，在国外许多地区的作家、诗人歌者、剧作家、舞蹈家以及其他一系列从事文艺行业的工作者，他们都曾创作过以战争为题材的作品，并在这之中，尝试再现当年的战争策略与经验等内容。

然而他们最根本的目的，除了“取其精华，去其糟粕”

之外，最重要的就是借此来警示人们，让人们有一个清晰的认识与理解，并引发对此的强烈思考。

话说王嘉这小子，这几天他研究与学习内容的主题，再一次的发生了转移，向他的老师左丘明，丘明先生所在的春秋战国时期的以战略攻击战略防御为主的战争策略靠近。

“话说回来，不管是古代还是现代，是国内还是国外，其实各自之间，都有一段漫长的战争发展史。”

“而在这之中以战略攻击与战略防御为主的战争策略，在这之中就发挥了非常重要的作用，并且也可以说是对于当时的战争场景的一种‘记录’与‘映射’。”

“这国内与国外历史上历朝历代的战争策略，其实我在大学研读的时候，通过在图书馆里阅读相应的书籍，记录关键问题，并请教我的老师教授，以及我的那些同系师兄妹们答疑解惑等一系列方式，实际上就已经是理解的差不多了。”

“但是…我的老师左丘明丘明先生所在的春秋战国时期的与进攻和防御有关的战争策略，我对此的了解还是没有那么的‘深入’。”

“那么…如此说来，我就又要像之前那样，在于我的师哥师姐在书库工作的时候，偷偷查阅相应的书籍，并记录下相应的内容，你获得其中的知识。”

“想来…其实也并不难嘛，毕竟我已经做这个工作有许多日子了。”

“我相信我的老师左丘明丘明先生，以及我的那些师哥师姐们，在之后我遇到问题的时候，会耐心主动的为我答疑解惑。”

“也是…还在等什么呢？”

“那么…就赶快行动起来吧！”

于是乎，在思索片刻之后，王嘉这小子，就又像往常那样怀揣着饱满的热情与激情，投入到他的工作之中了。

当然啦。

和先前一样。

在这之中，仍然有一小部分“疑难杂症”

和“怅惘之惑”

之类的困难问题，需要向他的那几位师哥师姐，还有老师左丘明丘明先生进行请教，从而答疑解惑。

于是乎，他在这之后，便像以前一样虚心的向他的那几位师哥师姐，还有老师左丘明丘明先生求教，并耐心倾听他们的想法，有了自己的见解。

而他的那几位师哥师姐，还有老师左丘明丘明先生，也在那一刻都很负责，尽心尽力为他答疑解惑。

好在，通过不断的翻阅相应的书籍寻找相关知识，并且经过论证分析、实践理解与相应的思维发展与扩展。

最终，他的疑惑得以全部解决。

在此之余，他也将关键的知识点与信息，记录在他原先准备的小竹简与小册子中，方便他日后回到现代之后，与现代相应的着作典籍进行比对。

在这之中，当王嘉看到书籍中所记载的生动事例，以及亲自身处战场之中亲身体验后，他不仅为此感到大为吃惊与震撼。

“果然啊…果然…”

“今日一见，所言不虚呐…”