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“我还没写......完。
下晚自习我再让你检查行不行?”
“你都说了很多遍了,但一次也没有让我检查过。”
于是陆无双单方面为了维护她言出必行的形象,刷刷刷写了五分钟摘抄就让她检查。
语文课代表:......
陆无双的关于初中生活的内心独白:“我觉得全校人疑惑,嘲笑的目光都在看着我,真想找个缝钻进去。”
但是可能她对这句话理解的还是不够深刻,这个全校人并不是她的夸张用法,即这个全校人,不只有学生。
今天的化学作业写的不好,陆无双再次被化学老师“请”
进了办公室。
“幸亏没有班主任。”
陆无双内心还有些小激动。
随即昂首挺胸义无反顾进了办公室。
其实实际情况是,她在同样被“请”
进办公室的人流中,裹挟进的办公室。
陆无双是第二个进去的,但化学老师到最后才理她。
问题目的人来了,问题目的人走了,化学老师才象征性地问了几句话,批评了几句。
随后放归......山林?
陆无双的数学还行,作为女生,这个评价已经不低了。
数学老师进行作业评分制,昨天陆无双的作业是5分,今天是6分,但看看左右,别人都是10分8分的。
下下周的模拟考试决定谁进奥赛班。
这个不太变态的私立初中有一个变态的初三奥赛班,是为了冲击市前几名而设的班。
你以为这就是我们伟大教师思想的结晶了?大错特错,除奥赛班外,这个学校还有一个更加变态的培优班,你以为培优班是为有潜力的后进生而设的?大错特错,培优班是为了能冲击市前几名的苗子补弱项用的!
只有年级前五十名才能进奥赛班。
陆无双想进奥赛班。
请问这两句话之间有必然联系么?答案是有。
那就是,对学习,对成绩的,谜一样的追逐和热血。
也可以说,对老师和家长们勾画的以成绩为基础的未来美好蓝图的热血。
而往后十几年,无论陆无双怎么努力,这样的热血都凉不了。
而十几年后的第二年,陆无双才真正放下了,民族复兴靠我学好数理化的,固执的以为。
当然这是后话了。
让我们再次回归到生活中的鸡毛蒜皮中来,然后你就会发现,青春里的鸡毛蒜皮,是当时整个世界的地动山摇,也是我们回忆的一切,和曾经。
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