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第83章 破坏修复剧情（第3页）

这里我说一下，打分标准?也可以理解为对作业的一种判定

1、判断是否是四种完全不同的出场方式，是，给1分，有一种重复，给0分

2、判断其中作者标注的自认为解决了中心角色当前困境的那条，你是否同意困境被解决。

不同意就给0分

3、判断其中作者标注的自认为很有份量的出场的那条，你是否同意，不同意给0分

3条标准你认为完美符合要求，给1分，一条不符合，给0分

我的作品类型：

当前中心角色：

当前剧情简介：

当前困境说明：

新角色的介绍：解释人物关系和背景

新角色出场

一、

二、

三、

四、

这是作业格式嗯，就是这样。

再次强调练习的作用，是为了清晰概念，掌握最基本的技法，不要觉得这样出来的太简单。

或者觉得故意制造障碍是在灌水，或者是觉得被大纲约束会写得很死板等等。

是不是能写得曲折又生动，关键并不在你具体从什么切入点去入手。

那是一个复杂的大工程，并不是在手速班要专门解决的问题。

学会酝酿和捕捉灵感啊，要磨练文字和表达啊等等，以及学会拿起剃刀，剃掉并不需要的剧情等等。

这些大家需要更专门的课程，或者自己单独去思考，琢磨。

你当然可以有更自由的写法，但在你灵感枯竭，状态全无，又必须打开局面继续写下去的时候，手速课程里这些简易的技巧就能派上用场。

如果你熟练了这些技巧，能够运用自如，技巧就像工具一样，怎么用，还是要看你自己的。

但是基本概念没有掌握，就觉得我有才就是这么任性，基础不牢固对之后的提速训练并没有好处。

我也希望这些小技巧能让你有如神助，但是前提是你足够熟练，能够顺其自然圆润的使用，当技巧成为一种本能，便没有什么所谓的技巧而言。

昨天看很多学员说自己没有灵感，一片空白，不知道咋写了

我很想问你们对自己的作品是否熟悉，对自己创造的那个世界是否掌控？如果真的不知道如何写下去，不如停下来，好好梳理一下，整理一下你的思路，你的构思玉不琢不成器，同样的，文不思难成文。

好了，我们今天的课就上到这里，今天的三个作业看似简单，但是并不简单，想必很多人一头雾水?并且不知所以然，我建议再次看一下讲课记录然后重新做一下课堂作业

我们的今天的课就到这里了

谢谢大家听讲。”

望着视频里的玖璃离开，人都开始散去，许二狗这才切换了下一个视频。