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第21章 嫌弃夫子（第3页）

诗人通过此类话题，抒发情感，表达对美好生活的向往。”

说罢，他顿了一顿，接着道：“世间万物，皆可入诗。

然而，爱情和离别作为人类情感的重要组成部分，往往能够触动人们内心深处最柔软的地方。”

程颢目光深邃地看着武元庆，仿佛要透过他的眼睛看到他内心深处的想法。

他继续解释道：“爱情可以让人感受到无尽的温暖和幸福，也能让人体验到刻骨铭心的痛苦；离别则会引发深深的思念和不舍。

这些情感都是真实而强烈的，因此成为诗歌永恒的主题。”

小学子有心思但是他作为夫子还是要认真教道：“当然，诗词歌赋的题材远不止于此，只是爱情离别之事更容易引起共鸣，让读者感同身受。”

说完，程颢静静地等待着武元庆的反应，看他是否满意自己的回答。

“原来如此。”

武元庆嘴角微微上扬，眼中闪过一丝狡黠之色，故意露出恍然大悟的表情，然后缓缓地转过头去，看向身旁的武元爽，低声笑道：“元爽，看来这夫子也不过尔尔啊！

也没传闻中的那般厉害，他的这番回答，似乎有些牵强附会呢。”

说完，他还不忘冲夫子眨了眨眼，眼神中透露出一种挑衅和不屑。

武元爽听到武元庆的话后，立刻哈哈大笑起来，笑声中充满了嘲讽和轻蔑。

他抬起头来，目光直直地盯着前方的程颢，脸上挂着一副傲慢无礼的神情。

接着，他提高了嗓音，大声说道：“夫子，实不相瞒，我们兄弟二人自幼便开始习武，对于这诗书之学，实在是难以提起丝毫的兴趣。

相比之下，我们更热衷于刀枪剑棒之类的武艺，您觉得，我们是否应该放弃诗书之学，转而投身于武学之道呢？”

他的语气中带着明显的挑衅意味，在故意挑战程颢的权威。

程颢看着眼前的武元庆和武元爽，眼神中闪过一丝失望。

他深知这两个孩子的心思早已不在学问之上，对学习缺乏热情和专注。

然而，作为一名负责任的夫子，他是有理想的，也是有风骨的，他依然坚守着自己的教育理念，希望能引导他们走上正确的道路。

“元庆、元爽，武学之道，固然重要，但诗书之学，同样不可或缺。

两者结合，方能成就一番事业。”

程颢语重心长地说道，试图让他们明白知识与技能的平衡发展对于个人成长的重要性。

“哦，我们知道了。”

武元庆和武元爽表面上虚心地点头，表示接受了程颢的教导。

然而，在他们的眼神中可以看出，他们内心深处依旧充满了不以为然，认为武学才是最重要的。

程颢无奈地摇了摇头，心中暗自叹息。

他知道要改变这两个孩子的观念并非易事，但他并没有放弃努力。

他决定采用一种更为生动有趣的教学方式，激发他们的兴趣，帮助他们理解学问的真正价值。

“不过我们不想学了，夫子你回去吧。”

孩子们稚嫩而坚定的声音响起，随后他们毅然决然地转身离去。

望着那逐渐远去的小小身影，程颢不禁感到一阵失落和无奈。

他默默伫立原地，目光追随着孩子们的背影，心中涌起一股复杂的情绪。

他没想到他们虽然天资聪颖却对他有排斥，教导起来实在有些难度。

“夫人，几位公子不是很想学习这诗词歌赋，文成功治，他们更偏向于武学一道，不如另请高明吧！”

程颢也算是有些名声，这学习需要自觉，如果人家不愿意，强逼着也没劲儿，他主动向杨氏提出请求。

“先生辛苦了，要是小子们好教养也不会聘请先生了。

还请先生再费费心，我们愿意出双倍价格，至于他们意见不重要。”

杨氏一听程夫子请求，先是大吃一惊，后来一思索想着，无论如何这人不能一天都不待就走，于是强行挽留。

她知道，如果让程夫子离开，不仅会影响孩子们的学习，更可能会给外界留下她不好的印象。