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第六十六章 长面包开始教导（第2页）

能力者，但真相究竟如何，到底“是”

还是“不是”

呢？

按照动漫里的资料来说的话，长面包所吃的恶魔果实有着将世间所有东西都变成食材的能力。

这一点呢，倒是没什么问题，在这方世界，这种能力他也展示过，算是一个比较公开的资料情报。

最起码像是大树枝干、石头等物品是可以被长面包转化成食物的，这种事情被太多的人见证过。

但是——

仅仅是这般简单吗？

喔，对了，能做到上述这点已经很不容易了。

万物皆为食物，皆可化为食物，已经十分Bug了。

但是，想想又觉得有些不对，从长面包这个人的“神秘度”

来看的话，怎么想，都是一种感觉：

肯定不会这么简单！

咳咳——

不管这些，反正现在的长面包教导卡塔库栗那是绰绰有余，师道生涯超过卡塔库栗年龄的两倍都是极有可能的。

别忘了，夏洛特那些核心，玲玲那些真正从小玩到大的小伙伴，都是这个男人教导的啊！

长面包在教学方面，用“因材施教”

这个词语形容他的理念是再贴切不过了。

针对各个学生（熊孩子们）的能力、性格、兴趣、爱好等具体情况来选择适合每个学生特点的修炼方法，继而施行不同的“教育”

。

这样做不仅更有针对性，可以更好地发挥学生的主观能动性，还可以发挥他们的长处，弥补他们的缺陷，促使他们更快、更好地成长。

这就是长面包的“师道”

！

你是皮猴子也好，乖巧可人儿也罢；你是天赋异禀，又或者你愚钝不堪，都无所谓。

在长面包的眼中，只要你有某种特质，不是有这么一番话嘛，世界上每个人都是天才，只看你有没有注意到那个亮点罢了。

那么他就可以顺势给你引导出来，让你快速成长。

此时的长面包还保持着师之风范，负手而立，迎着大海的方向，感受海风的吹拂，仰望着蓝天，一副前辈高人形象。

答应的干脆利落，但——

实际上他前前后后瞟了卡塔库栗不知多少眼了，从早上醒来时就已经开始了，脑海中已经建立好了卡塔库栗的身体模型，胸有成竹不在话下。

解析着卡塔库栗的身体，探查还有没有什么问题，这一系列“工作”

在他自己脑中已经头脑风暴不停歇好久了，当他终于有了自己的一个结论后，才打算教导卡塔库栗。

因此才答应的干脆利落。