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第815章 自媒体的自嗨（第2页）

人性本能更倾向“即时满足”

知识要消化、要积累、要应用，见效慢；而娱乐内容是“爽就完了”

，不需要思考、不需要痛苦，所以天然更容易让人沉迷。

3.

学习需要方法引导

很多人并不是不想学点东西，而是不知道该学什么、怎么学，学了干嘛。

比如一个普通人如果对“经济学”

感兴趣，搜一下，会发现全是名词、曲线、模型，瞬间就劝退了。

缺乏引导，是知识内容普及最大的障碍。

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三、知识内容为什么少？是自嗨者太多吗？

其实并不是“自嗨内容”

太多，而是“知识内容太难传播”

。

比如你愿意思考“搬砖之余是否该学点技术或经济学”

，已经是一种“抽象思维”

的体现了，但这在大众群体中，并不常见。

1.

结构性问题：传播机制不利于知识类内容

比如你现在写一篇2000字的经济学讲解文章，平台算法可能推不到50个人；但拍一个“情绪爆发+背景音乐+励志鸡汤”

的短视频，几十万人点赞。

这种结构性的不公平，让很多知识内容创作者慢慢放弃——毕竟“讲真话费力气，讲废话涨粉快”

。

2.

技术型、知识型内容，需要受众有“基础”

你说“哪怕心理学也好”

——这就体现了一种对内容质量的期待。

但事实上，大多数人没有逻辑基础、抽象能力、或基础兴趣。

不是不想学，而是“听不懂”

。

所以优质内容传播往往面临两难：

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要专业就难以普及；

?

要通俗就容易失真。

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四、那怎么办？能破局吗？